ما نقش کاتاليزور را بازي مي کنيم
ما از چند درصد امکانات مغزمان استفاده مي کنيم ؟ از درصد خيلي کمي.
يک عامل فعال کننده مي خواهد، يک رآکتور يا کاتاليزور مي خواهد، مثالي ميزنيم براي يک کسي در يک کوهستاني، عاملي باعث شده سوئيچش از OFF بودن ON بشود، نه سواد دارد و نه هيچ چيز ولي فرض کنيد شعر مي گويد و مثال ديگر يک عده اي هم به صورت کلاسيک دارند يک قضايائي را دنبال مي کنند انحصاري نيست.
کسي که مي خواهد سوئيچ را خودسرانه روشن کند، بايد شناختهائي داشته باشد (بحث کاتاليزور)
يک بچه به شما نگاه مي کند و اداي شما را در مي آورد و يک کاري مي کند، آيا دارد آن کار انجام مي شود يا نه؟ يک بحث، بحث حفاظت است، ما مي آئيم اين کار را انجام مي دهيم ولي در معرض مسائلي قرار مي گيريم، بحث ادا در آوردن با فعال شدن متفاوت است !
ما نقش کاتاليزور را بازي مي کنيم و اصولا هر عاملي که روي زمين پياده شده يک انساني، کاتاليزورش بوده، يک اصل است.
دوره سايمنتولوژي - استاد طاهري
ما از چند درصد امکانات مغزمان استفاده مي کنيم ؟ از درصد خيلي کمي.
يک عامل فعال کننده مي خواهد، يک رآکتور يا کاتاليزور مي خواهد، مثالي ميزنيم براي يک کسي در يک کوهستاني، عاملي باعث شده سوئيچش از OFF بودن ON بشود، نه سواد دارد و نه هيچ چيز ولي فرض کنيد شعر مي گويد و مثال ديگر يک عده اي هم به صورت کلاسيک دارند يک قضايائي را دنبال مي کنند انحصاري نيست.
کسي که مي خواهد سوئيچ را خودسرانه روشن کند، بايد شناختهائي داشته باشد (بحث کاتاليزور)
يک بچه به شما نگاه مي کند و اداي شما را در مي آورد و يک کاري مي کند، آيا دارد آن کار انجام مي شود يا نه؟ يک بحث، بحث حفاظت است، ما مي آئيم اين کار را انجام مي دهيم ولي در معرض مسائلي قرار مي گيريم، بحث ادا در آوردن با فعال شدن متفاوت است !
ما نقش کاتاليزور را بازي مي کنيم و اصولا هر عاملي که روي زمين پياده شده يک انساني، کاتاليزورش بوده، يک اصل است.
دوره سايمنتولوژي - استاد طاهري
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر